我匆匆走进教务处，里面张主任正在电脑桌那里打印，我轻声喊：“张主任，今天我们怎么安排？”。他抬头看了我一下，说：“明天上午第一节是高一（5）班的语文课，备课组长和班主任听你的课，好好准备一下。注意尽量用普通话，讲的慢一点。这是你的教参资料和备课本，拿去好好准备一下。你先去问那个班的语文老师小魏，看他们讲到哪里了？”他边说边用手给我递过书来。
然后我赶紧到了语文办公室，里面有一个年轻的男教师，白白的肤色，瘦的身材，他正趴在桌子上备课。我问：“你好，请问高一（5）的魏老师，他是在这个办公室吗？”
这时，这个男老师抬起头来，他长着一副娃娃脸。他说：“我就是，请问你找我有什么事情吗？”我赶紧说：“张主任让我教高一（5）的语文，他让我来问你讲到哪里了？”
他赶紧打开课本，告诉了我范围。啊，郁闷，怎么讲到
第一章的单元复习了。下节讲授诗歌，其中一首《黄山松》，郁闷呀。这不是新颗，怎么讲好第一节？怎么办？学生能听懂我的话吗？
我大脑还在胡思乱想中，“李老师，你现在还有事情吗？”这时一个声音在我耳边响起。我仔细一看，哦，原来魏老师看我一直没有反应，问话呢。
“哦，谢谢你，那我先走了”。说完，我边走出语文组办公室。我赶紧回到宿舍，哎，没有办法，现在我还没有自己的办公桌，先趴床上考虑如何备课了。
郁闷呀，这个新授课还好讲，只是那个单元课也要被别人听课，真急死人了。哎，我这不是傻吗？我有自己的空间呀，看看里面能想出什么办法？
我集中意念，打算进入空间。“蓬”，我的头好痛呀，怎么进不去了。要不我换别的方法，看看行不行？
“俺妈你爸买哄”，我念了18遍“六字大明咒”，啊，怎么还是进不去。要不再换个，“赐与我力量吧，我是正义仙子小福星”，啊，不行。
我甚至连太上老君如律令都念了108遍，可是还是不行呀。今个到底怎么了？关键时候掉链子，没有这个壮我自信心，我明天能过关吗？
正在我急的抓耳挠鳃时刻，“风中有朵雨做的云”……！哦，怎么小灵通响个不停。我顺手抓起接听，“喂，李剑嘛。我是蓝师父。”啊，真是天旱逢甘霖，我都忘了烟台那里还有师父。师父呀，你可真是我的大救星。
我赶紧说：“师父，我怎么进入不了空间了。明天第一节语文课，他们来听我课。”师父生气说：“你昨天干什么了？怎么观世音菩萨怒气冲天，一直朝我发火。她还生气的关闭了你的空间，你说呀。”
师父的语气好吓人，他从来没有对我这样严厉过。我吓的唯唯诺诺的说，“师傅，我错了，昨天我喝酒醉了，用宝剑偷这里的桂花枝子。”
师父无奈的叹了一口气，“你怎么不长脑子，那宝剑如此珍贵，为了救你们一车人性命，已经元气大伤，原先必须一个月以上时间才调养过来，还要你做三件好事。你在贵州代表烟台教育形象的，怎么去偷人家东西呀。你已经做了坏事，铸成大错。如今，至少半年内你是没有戏了，而且你还必须做10件以上好事，在社会上造成很大影响力的。而且，观世音菩萨生气，你在贵州这一年，就不用指望了。现在，你那菩萨护身配，只能在你生命危险时，发出白光警示对方的；更不要说，与你天上的命运星—小福星联系了。”
我急的苦苦哀求师父，“不要呀，师父，你难道让我客死他乡，求你了，你是我唯一的人生精神支柱……”！我懊恼悔恨的泪在心里流，我的意念通过电话信号，向师父表达我的情绪。
昨日，我又如此放任自我，究竟何时不再迷失自我？“马克思”在德国拼搏、完善自我，“***”是否应如此放纵自我？仅存10个月的贵州生活是一场生死较量的耻辱拼搏战。能否再等候，能否不出手。
在那乌云密布的天穹中，那只小小的雏鹰在飞着。闪电轰鸣，狂风飞舞，那漂泊的血雨扑向人世间，更有那墨染的云贴近地面。我的出路在何方？光明的晴空在什么地方？我坐以待毙，还是放任自我、及时行乐？命运之神在召唤我，福星之光在启迪我？对，只有放手拼搏。
是雄鹰，就要冲击乌云；有利爪，就要撕碎闪电；舞双翅，能够迎击狂风。那漂泊的血雨，在为冲锋的我洗礼！
在这黄海的边缘上，一叶孤帆在向志向之光驶去。尽管天空刮着风，尽管海中鼓着浪。我，一叶人生小船，在颠簸中获得重生，在风浪中迎得光明。
那宝剑为冲出厚重的剑鞘，为冲破束缚的魔网，无奈的磨砺掉身上的棱角。冲锋中，剑光在闪烁，轰鸣中闪出一句“战胜自我”！
在朦胧的时空隧道中，我一树梅花来到寒冷的冬季。哦，天好冷。那冰冷刺骨的厚冰在我脚下，那狂吼的风在缠绕个不停，厚厚的大雪飘扬在天地之间，四周的天空寂静的不让一个人高兴。我好冷，我好痛，我寂寞，我伤悲。冷冷的天空，冷冷的心，我难有笑颜闹在万枝头；冰冻的伤痛，冰冷的身骨，我难舞万花傲视寒冰；无奈的寂寞，无人能理解，或许我是真正的弱者，孤独陪伴我，斑点暗黑的影子在向我诉说伤心的痛，
我，逆境中，等待沦丧，或是昂起高高的枝头？我，寒风中，萎缩身骨，或是万树银花遍枝头？我，放任中，让冰雪包的厚重、撑着疲惫的身子，还是坚强的把它们踩在脚下、换一个新生自我？师父呀，师父，求求你，快点救我！
然后我赶紧到了语文办公室，里面有一个年轻的男教师，白白的肤色，瘦的身材，他正趴在桌子上备课。我问：“你好，请问高一（5）的魏老师，他是在这个办公室吗？”
这时，这个男老师抬起头来，他长着一副娃娃脸。他说：“我就是，请问你找我有什么事情吗？”我赶紧说：“张主任让我教高一（5）的语文，他让我来问你讲到哪里了？”
他赶紧打开课本，告诉了我范围。啊，郁闷，怎么讲到
第一章的单元复习了。下节讲授诗歌，其中一首《黄山松》，郁闷呀。这不是新颗，怎么讲好第一节？怎么办？学生能听懂我的话吗？
我大脑还在胡思乱想中，“李老师，你现在还有事情吗？”这时一个声音在我耳边响起。我仔细一看，哦，原来魏老师看我一直没有反应，问话呢。
“哦，谢谢你，那我先走了”。说完，我边走出语文组办公室。我赶紧回到宿舍，哎，没有办法，现在我还没有自己的办公桌，先趴床上考虑如何备课了。
郁闷呀，这个新授课还好讲，只是那个单元课也要被别人听课，真急死人了。哎，我这不是傻吗？我有自己的空间呀，看看里面能想出什么办法？
我集中意念，打算进入空间。“蓬”，我的头好痛呀，怎么进不去了。要不我换别的方法，看看行不行？
“俺妈你爸买哄”，我念了18遍“六字大明咒”，啊，怎么还是进不去。要不再换个，“赐与我力量吧，我是正义仙子小福星”，啊，不行。
我甚至连太上老君如律令都念了108遍，可是还是不行呀。今个到底怎么了？关键时候掉链子，没有这个壮我自信心，我明天能过关吗？
正在我急的抓耳挠鳃时刻，“风中有朵雨做的云”……！哦，怎么小灵通响个不停。我顺手抓起接听，“喂，李剑嘛。我是蓝师父。”啊，真是天旱逢甘霖，我都忘了烟台那里还有师父。师父呀，你可真是我的大救星。
我赶紧说：“师父，我怎么进入不了空间了。明天第一节语文课，他们来听我课。”师父生气说：“你昨天干什么了？怎么观世音菩萨怒气冲天，一直朝我发火。她还生气的关闭了你的空间，你说呀。”
师父的语气好吓人，他从来没有对我这样严厉过。我吓的唯唯诺诺的说，“师傅，我错了，昨天我喝酒醉了，用宝剑偷这里的桂花枝子。”
师父无奈的叹了一口气，“你怎么不长脑子，那宝剑如此珍贵，为了救你们一车人性命，已经元气大伤，原先必须一个月以上时间才调养过来，还要你做三件好事。你在贵州代表烟台教育形象的，怎么去偷人家东西呀。你已经做了坏事，铸成大错。如今，至少半年内你是没有戏了，而且你还必须做10件以上好事，在社会上造成很大影响力的。而且，观世音菩萨生气，你在贵州这一年，就不用指望了。现在，你那菩萨护身配，只能在你生命危险时，发出白光警示对方的；更不要说，与你天上的命运星—小福星联系了。”
我急的苦苦哀求师父，“不要呀，师父，你难道让我客死他乡，求你了，你是我唯一的人生精神支柱……”！我懊恼悔恨的泪在心里流，我的意念通过电话信号，向师父表达我的情绪。
昨日，我又如此放任自我，究竟何时不再迷失自我？“马克思”在德国拼搏、完善自我，“***”是否应如此放纵自我？仅存10个月的贵州生活是一场生死较量的耻辱拼搏战。能否再等候，能否不出手。
在那乌云密布的天穹中，那只小小的雏鹰在飞着。闪电轰鸣，狂风飞舞，那漂泊的血雨扑向人世间，更有那墨染的云贴近地面。我的出路在何方？光明的晴空在什么地方？我坐以待毙，还是放任自我、及时行乐？命运之神在召唤我，福星之光在启迪我？对，只有放手拼搏。
是雄鹰，就要冲击乌云；有利爪，就要撕碎闪电；舞双翅，能够迎击狂风。那漂泊的血雨，在为冲锋的我洗礼！
在这黄海的边缘上，一叶孤帆在向志向之光驶去。尽管天空刮着风，尽管海中鼓着浪。我，一叶人生小船，在颠簸中获得重生，在风浪中迎得光明。
那宝剑为冲出厚重的剑鞘，为冲破束缚的魔网，无奈的磨砺掉身上的棱角。冲锋中，剑光在闪烁，轰鸣中闪出一句“战胜自我”！
在朦胧的时空隧道中，我一树梅花来到寒冷的冬季。哦，天好冷。那冰冷刺骨的厚冰在我脚下，那狂吼的风在缠绕个不停，厚厚的大雪飘扬在天地之间，四周的天空寂静的不让一个人高兴。我好冷，我好痛，我寂寞，我伤悲。冷冷的天空，冷冷的心，我难有笑颜闹在万枝头；冰冻的伤痛，冰冷的身骨，我难舞万花傲视寒冰；无奈的寂寞，无人能理解，或许我是真正的弱者，孤独陪伴我，斑点暗黑的影子在向我诉说伤心的痛，
我，逆境中，等待沦丧，或是昂起高高的枝头？我，寒风中，萎缩身骨，或是万树银花遍枝头？我，放任中，让冰雪包的厚重、撑着疲惫的身子，还是坚强的把它们踩在脚下、换一个新生自我？师父呀，师父，求求你，快点救我！