9号教学楼2-g班教室!

    这里面也有异灵,而且在这个教室里,甚至连4号教学🗶楼异灵,都感到🖪🕗🉱忌惮。

    正因为这样⛌🙂🇤,到了那里,就可能摆脱4号教学楼异灵的追杀。不过,9号教学楼异灵,未必会让他安稳的😦🃪🚣待在教室里。

    徐阳也只是试一下而🆧👸🍤已,此时多次短距离传送,🅔🆑逐渐来到教学楼区。🟀🚅

    哪怕是顶级诡异体质,🀸🁡徐阳都觉得有些奇怪🂛🏛,因为他已经使用太多次短距离传送了。如果是正常情况,倒是没什么,高级诡异体质的时候也能承受得住。

    可现在正面临恐怖异灵的追杀,受到诡异影响,应该做不到🍲🌂才对🇦。👹

    然而感⚯🔾觉上,身体不是很难受,他还能够继续进行短距离传送。

    “难道是因为,4号教学🂏楼异灵恐怖归恐怖,但并不是完整诡异的缘故?”徐阳心中暗道,一开始就猜测,4号教学楼异灵要吞噬其他教学楼异灵,才能够完整。

    正因为不是完整的诡异,哪怕无法阻挡异灵,被追🀘☨上碰到就是死,👹可一些干扰上,🉇🅍就存在漏洞。

    手机信号是最容易受到诡异干扰的,所以出🂛🏛现状况,也不足为奇。

    无论如何,对徐阳来讲,这都是一件好事。

    终于在多次短🉋🅲距离传送后,徐阳来到9号教学楼🅔🆑,站🊮📩在2-g班教室门口。

    这时候,徐阳也看到9号教学楼异灵🖃🏽出现,不过他没有停顿。已经站在门口,也不用短距离传送了,直接跨步冲进去。

    本来以为,进去后会看不到9号教学楼异灵,结果让徐阳意外,他进去后,还是看到9号教学⛵楼异灵站在那里。

    这🐉♧🊴或许是9号教学楼异灵,并没打算🖃🏽隐藏🖦起来的缘故。

    徐阳看了眼9号教学🆧👸🍤楼异🂏灵,见到其目光,并没有看他,而是朝着教室外看去。徐阳稍🇼🝸🏻微挪开点距离,而后也看向教室外面。

    果然4号教学楼异⛭🝧灵,站在教室门口后,并没有追进来。

    两个异灵又有点僵持住的样子。

    这样看来,进入9号教学楼2-g班教室,果然可以摆脱的4号教学🟀🚅楼异灵的追🛾⚗杀。徐阳的想法是正确的,唯一的问题,是9号教学楼异灵。

    徐阳看着9号教学楼异灵🂏,或许因🇬🛧为4号教学楼异灵的缘故,暂时没有理会他。

    可4号教学⛌🙂🇤楼异灵离开🀸🁡,或者时间再久一点,肯定会出现变化🈫🁒。

    没多久,徐阳注🝀意到,胡松鸣三人也赶到附近,不过并🗶未太靠近。见状后,徐阳也放心下来,看样子他们知道他🞩的想法。

    如果他们直接冲过来,那么还不如一开始的时候,徐阳就🜝🃆🕟跑到他们那边去。