一十三章 : 弹劾郑芝龙(2/5)
位🀠♰🌁在紫禁城对面💔👦十王府之内的內府书院，🂓🎙👢开课了。
所谓的內府书院，乃是隆武帝为京师勋贵、重臣子弟特意开设的大学🂬👴堂，只招收十岁到十二岁的适龄孩童。
只有勋贵后代，或者是对国家有功，还🄵有那些战死英烈的子侄，才有资格进入內府书院学习。和一般的书院学堂不同，內府书院不止教授圣人之学，而且还有数学、几何、物理、农业、地理等新式学科，都是将来皇帝陛下在殿试之时要考试的题目，所请的老师更都是天下大才，除了专职的老师，还有御史方以智、工部郎中陈子龙等常🔢🂒常为陛下讲经之臣为兼职，🜍🀷🁘师资力量可谓是雄厚。
內🀠♰🌁府书院一出，立刻在🝔京师掀起小小的轰动。
因为京师有传言，说，明后年的秋试，也就是各省的举人考试，在圣人之学外，将会加入三门新式学科，虽然不知道会是数学物理地理几何中的哪三科？但不管是哪三科，都会对🔯🄇🞧秋试和大明的科举产生巨大的冲击。
据说，朝中大臣正在竭力劝说和阻止陛下。
远在蕺山书院的大儒刘宗周更扬言，如果陛下擅改🟙🝦秋🝘试，加入歪门邪说，他就要绝食。
虽然反对者甚多，但陛下好像不为所动。
明眼人都已经看出，大势😟已经是不可挡，从陛下施政方略和过去的例子看，秋试改制终究是要实行的♏，所以，为了前途计，数学物🁞🔠理地理等新式学科，当然是学的越早越好。
……
內府学院的推出，是朱慈烺斟酌思索之后🂓🎙👢，作出的选择。
现在的大明百姓大多处于文盲状态，且很多都是世代文盲，大字不识一个，作为社会精英阶层的士绅则沉溺于八股试帖之中，每日风花雪月，之乎者也，浑然不知道世界已经大变，中华即将落后，虽然他在殿试里🅴强行加入了新式学科，让科技之风，缓缓吹进这领先世界千年的帝国，但这依然不够。
现代国家☒⚚💁有两个必备的🝔基础，🙛一个是开民智、另一个是兴民权。
才智之民多则国强，才智之士少则国弱。
民权强则国强，民权弱则国弱，
没有这两点，就没有现代国家。
开🀠♰🌁民智－民能自治－自主－自🙛利－利国－最后富强。
开民智最好的办法，当然就是施行义务教育，让每一个国民都🚭知道🚆善恶智愚
，但现在大明朝廷根本没有那样的雄厚财力，第二民众的观念一时也是无法改变。实行义务教🍶🌧🁚育，所有人都可以读书，不要说士绅阶级，都是贫民百姓自己也不会接受，他们世世代代，已经接受了自己贫民长工劳作的身份，🍡🉥读书那是老爷们🍠🉢🉀的事情，他们和他们的子弟怎么可以去读书呢？那不是翻了天了吗？
全民义务教育，远远还没有到可以施行的时候，所以朱慈烺只能从小🂬👴处做起。
所谓上行下效。
身为皇帝的他为勋贵重臣兴建了內府🔼🆀书院，教授新🟙🝦式学科，秋试和殿试再出几个头名，各地有钱的商人士绅🔘，一定会群起效仿。
如此，从上而下，缓缓🝔渗透，只要国家稳定，百姓渐渐安🞱🗽居乐业，终究有一天，学堂会开到乡镇一级，到时再提出义🞰务教育，那就是水到渠成了。
所谓的內府书院，乃是隆武帝为京师勋贵、重臣子弟特意开设的大学🂬👴堂，只招收十岁到十二岁的适龄孩童。
只有勋贵后代，或者是对国家有功，还🄵有那些战死英烈的子侄，才有资格进入內府书院学习。和一般的书院学堂不同，內府书院不止教授圣人之学，而且还有数学、几何、物理、农业、地理等新式学科，都是将来皇帝陛下在殿试之时要考试的题目，所请的老师更都是天下大才，除了专职的老师，还有御史方以智、工部郎中陈子龙等常🔢🂒常为陛下讲经之臣为兼职，🜍🀷🁘师资力量可谓是雄厚。
內🀠♰🌁府书院一出，立刻在🝔京师掀起小小的轰动。
因为京师有传言，说，明后年的秋试，也就是各省的举人考试，在圣人之学外，将会加入三门新式学科，虽然不知道会是数学物理地理几何中的哪三科？但不管是哪三科，都会对🔯🄇🞧秋试和大明的科举产生巨大的冲击。
据说，朝中大臣正在竭力劝说和阻止陛下。
远在蕺山书院的大儒刘宗周更扬言，如果陛下擅改🟙🝦秋🝘试，加入歪门邪说，他就要绝食。
虽然反对者甚多，但陛下好像不为所动。
明眼人都已经看出，大势😟已经是不可挡，从陛下施政方略和过去的例子看，秋试改制终究是要实行的♏，所以，为了前途计，数学物🁞🔠理地理等新式学科，当然是学的越早越好。
……
內府学院的推出，是朱慈烺斟酌思索之后🂓🎙👢，作出的选择。
现在的大明百姓大多处于文盲状态，且很多都是世代文盲，大字不识一个，作为社会精英阶层的士绅则沉溺于八股试帖之中，每日风花雪月，之乎者也，浑然不知道世界已经大变，中华即将落后，虽然他在殿试里🅴强行加入了新式学科，让科技之风，缓缓吹进这领先世界千年的帝国，但这依然不够。
现代国家☒⚚💁有两个必备的🝔基础，🙛一个是开民智、另一个是兴民权。
才智之民多则国强，才智之士少则国弱。
民权强则国强，民权弱则国弱，
没有这两点，就没有现代国家。
开🀠♰🌁民智－民能自治－自主－自🙛利－利国－最后富强。
开民智最好的办法，当然就是施行义务教育，让每一个国民都🚭知道🚆善恶智愚
，但现在大明朝廷根本没有那样的雄厚财力，第二民众的观念一时也是无法改变。实行义务教🍶🌧🁚育，所有人都可以读书，不要说士绅阶级，都是贫民百姓自己也不会接受，他们世世代代，已经接受了自己贫民长工劳作的身份，🍡🉥读书那是老爷们🍠🉢🉀的事情，他们和他们的子弟怎么可以去读书呢？那不是翻了天了吗？
全民义务教育，远远还没有到可以施行的时候，所以朱慈烺只能从小🂬👴处做起。
所谓上行下效。
身为皇帝的他为勋贵重臣兴建了內府🔼🆀书院，教授新🟙🝦式学科，秋试和殿试再出几个头名，各地有钱的商人士绅🔘，一定会群起效仿。
如此，从上而下，缓缓🝔渗透，只要国家稳定，百姓渐渐安🞱🗽居乐业，终究有一天，学堂会开到乡镇一级，到时再提出义🞰务教育，那就是水到渠成了。