9号教学楼2-g班教室!

    这里面也有异灵🏆🗵☚,而且在这个教室里,甚🛦至连4号教学楼异灵,都感到忌惮。

    正因为这样,到了那里📭,就可能摆脱4号教学楼异灵的追杀。不过,9号教学楼异灵,未必会让他安稳的待在教室里。

    徐阳也只是试一下而已,此时多次短♂🅩🉏距离传送,逐渐来到教学楼区。

    哪怕是顶级诡异体质,徐阳都觉得有♂🅩🉏些奇怪,因为他已🗂😰🄾经使用太多次短距离传送了。如果是正常情况🙉🈦🀤,倒是没什么,高级诡异体质的时候也能承受得住。

    可现在正🛲☱🃎面临恐怖异灵的追杀,受到诡异影响,应该做不到才对。

    然而感🉢🈾觉🛲☱🃎上,身体不是很难受,他还能够继续进行短距离传送。

    “难道是因为,4号教学楼异灵恐怖归恐怖,但并不是完整诡异的缘故?”徐阳心中暗道,💏🐳🃽一开始就猜测,4号教🎰🔳🄬学楼异灵要吞噬其他教学楼异灵,才能够完整。

    正因为不是完整的诡异,哪怕无法阻♂🅩🉏挡异灵,被追上碰到就是死,可一些干扰上🂍🍣,就存在漏洞。

    手机信号是最容易受到诡异干扰的,所🅙🆾以出现状况,也不足为奇。

    无论如何,对徐阳来讲,这都是一件好事。

    终于在多次短距🏆🗵☚离传送后,徐阳来到9号教学楼🈮🁪,站🆔🏐🙍在2-g班教室门口。

    这时候,徐阳也看🁴🊀🍑到9号教学楼异灵出现,不过他没有停顿。已经站在门口,也不用短距离传送了⚚👽🎖,直接跨步冲进去。

    本来以为,进去后会看不到🄚♫🋖9号教学楼异灵,结果让徐阳意外,他进去后,还是看到9号教学楼异灵站在那里。

    这或许是9号教学楼异灵,并没打算隐藏起🄃来🏣🛷♜的🈮🁪缘故。

    徐阳看了眼9号教学楼📭异灵,见到其目光,并没有看他,而是朝🆧👾🎚着教室外看去。徐阳稍👾🎛微挪开点距离,而后也看向教室外面。

    果⚱⚱然4号教学楼异灵,站在教室门口后,并没有追进来。

    两个异灵又有点僵持住的样子。

    这样看来,进入9号教学楼2-g班教室,果然可以摆脱的4号教学楼异灵的追杀。徐阳的想法是正确的,唯💳一的问题,是9号教学楼异灵。

    徐阳看着9号教学楼异灵,🄚♫🋖或许因为4号教学楼异灵的缘故,暂时没有理会他。

    可4号教学楼异灵离开,或者时😯间再久一点,肯🈮🁪定会出现变化。

    没多久,徐阳注意🁴🊀🍑到,胡松鸣三人也赶到附近,不过并未太靠近。见状后,徐阳也放心下来,看样子他们知道他的想法。

    如果他们直接冲过来,那🇬么还不如一开始的时候,徐阳就跑到他们🉨🉲🋓那边去。